Au cours de cette journée, les élèves de 8H ont trois possibilités :

1. Projet de base (variante individuelle)
L’élève accompagne au travail un·e adulte exerçant un métier atypique pour elle / lui. Pour cette variante, l’élève remet l’autorisation parentale à son enseignant·e.

2. Ateliers pour les filles / garçons
L’élève visite, en groupe, une entreprise active dans un domaine inhabituel pour son sexe. Il faut s’inscrire aux ateliers qui sont publiés sous l’onglet Ateliers. Pour cette variante, l’élève remet la dispense scolaire à son enseignant·e. Si la visite ne dure qu’une demi-journée, il/elle va en classe, le reste de la journée.

3. En classe
Les élèves assistent à un cours en rapport avec les métiers non conventionnels.

Documents pour les enseignant·e·s pour les élèves de 8H et de 10H :

film Billy Elliot, héroïnes et héros TV, répartition des tâches ménagères, le sport dans les médias, éducation des choix 1, 2 et 3.

Suggestion pour les enseignant·e·s de 8H.